Ciencia · Empatía · Acompañamiento

Comprender es el inicio de transformar.

Un espacio de atención profesional en neuropsicología, psicoterapia basada en evidencia y educación socioemocional. Intervenciones individualizadas para acompañar a personas, familias e instituciones educativas.

PSICOLOGÍA · NEUROCIENCIAS · EDUCACIÓN
✳ Atención individualizada✳ Práctica basada en evidencia✳ Monterrey y atención en línea
Áreas de atención

Nuestros servicios

Conoce las distintas formas en las que podemos acompañarte. Cada servicio comienza con la comprensión de tus necesidades, objetivos y contexto.

01 / PSICOTERAPIA

Psicoterapia basada en evidencia

Acompañamiento psicológico para adolescentes y personas adultas. Abordamos dificultades emocionales, relaciones, adaptación y bienestar mediante estrategias de TCC y herramientas de DBT y ACT según las necesidades clínicas.

Presencial y onlineRegulación emocionalTCC · DBT · ACT
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02 / EVALUACIÓN

Evaluación neuropsicológica

Exploración estructurada de procesos cognitivos, emocionales y conductuales para identificar fortalezas, dificultades y orientar recomendaciones e intervención de acuerdo con el motivo de consulta.

Atención y memoriaFunciones ejecutivasAprendizaje y desarrollo
Explorar evaluación neuropsicológica Agendar orientación inicial ↗
03 / INTERVENCIÓN

Rehabilitación e intervención cognitiva

Programas personalizados para fortalecer habilidades como atención, memoria de trabajo, planificación, autorregulación y organización, buscando su aplicación en la vida cotidiana y escolar.

Niños y adolescentesFunciones ejecutivasMetas funcionales
Explorar intervención cognitiva Consultar disponibilidad ↗
04 / EDUCACIÓN

Acompañamiento a instituciones educativas

Asesoría y formación para equipos docentes y centros escolares en desarrollo socioemocional, estrategias de acompañamiento y creación de entornos educativos sensibles a las necesidades del alumnado.

EscuelasDocentesFamilias
Explora formación CASEL ↗
Formación · Comunidad · Educación

CASEL en práctica

Convertimos la educación socioemocional en herramientas aplicables al aula. Ofrecemos formación, acompañamiento y espacios de supervisión para fortalecer la intervención de docentes e instituciones.

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Cinco competencias socioemocionales

AutoconcienciaAutorregulaciónConciencia socialHabilidades de relaciónToma responsable de decisiones

Modalidades

Capacitación para docentes · Asesoría institucional · Círculo de supervisión CASEL en práctica · Seguimiento y aplicación de estrategias.

Información útil

Preguntas frecuentes

¿Cómo sé qué servicio necesito?

Podemos comenzar con un primer acercamiento para comprender tu motivo de consulta y orientarte hacia la modalidad más adecuada. También puedes consultar nuestra guía de bienvenida.

¿Ofrecen atención presencial y en línea?

La psicoterapia puede realizarse presencialmente en Monterrey o en línea. La modalidad de evaluación o intervención se determina según los objetivos y características del caso.

¿En qué consiste una evaluación neuropsicológica?

Según el motivo de consulta, puede incluir entrevista, aplicación de instrumentos, integración de resultados y devolución de hallazgos con recomendaciones.

¿CASEL en práctica es solo para colegios?

Hay opciones para docentes de manera individual y propuestas de capacitación y acompañamiento para instituciones. Solicita información sobre las ediciones y disponibilidad vigentes.

¿Cómo conozco las tarifas y disponibilidad?

Escríbenos por WhatsApp para recibir las opciones actuales o consulta los horarios disponibles en el enlace de agenda.

MSc. Emilia Gutiérrez Ramos, Pscience
Sobre Pscience

Atención humana, con fundamento científico.

MSc. Emilia Gutiérrez Ramos · Formación en neuropsicología clínica.

Pscience nace con la intención de acercar servicios de evaluación, intervención y psicoterapia que integren el conocimiento científico con una mirada respetuosa del contexto y las necesidades de cada persona.

Nuestra propuesta también incluye el trabajo colaborativo con familias, docentes e instituciones educativas para que las estrategias trasciendan el espacio de consulta.

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PSICOTERAPIA BASADA EN EVIDENCIA

Un espacio seguro para comprender, regular y avanzar.

Atención psicológica para adolescentes y personas adultas · Modalidad presencial y en línea.

La psicoterapia es un proceso colaborativo en el que exploramos experiencias, emociones y patrones de comportamiento, establecemos objetivos y practicamos habilidades para la vida cotidiana.

¿Qué podemos abordar?

  • Ansiedad, estrés y dificultades para manejar el malestar
  • Estado de ánimo, tristeza persistente y procesos de adaptación
  • Desregulación emocional e impulsividad
  • Relaciones interpersonales, límites y autoestima
  • Dificultades de afrontamiento y experiencias vitales complejas

Métodos de trabajo

  • TCC: relación entre pensamientos, emociones y conductas; cambio de patrones y estrategias de afrontamiento
  • DBT: mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar y habilidades interpersonales
  • ACT: flexibilidad psicológica, valores y acciones con sentido

Una intervención a tu medida

La selección de herramientas depende de la valoración, las necesidades y los objetivos acordados. El acompañamiento puede incluir ejercicios entre sesiones, seguimiento y coordinación con otros profesionales cuando resulte adecuado.

NUESTRO PROCESO

¿Cómo trabajamos?

  1. 01

    Entrevista inicial: motivo de consulta, contexto y necesidades

  2. 02

    Construcción conjunta de metas terapéuticas y plan de trabajo

  3. 03

    Sesiones con estrategias basadas en evidencia y práctica de habilidades

  4. 04

    Seguimiento de avances y ajustes según evolución

PARA QUÉ SIRVE

¿Qué puedes obtener?

  • Mayor comprensión de las emociones y patrones personales.
  • Herramientas para afrontar situaciones difíciles y tomar decisiones.
  • Estrategias practicables para regular emociones y mejorar relaciones.
  • Objetivos revisables y acompañamiento clínico individualizado.

El proceso no garantiza resultados específicos ni reemplaza una valoración médica cuando se requiere. La frecuencia y duración se acuerdan según las necesidades clínicas.

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Conocer el perfil, comprender las necesidades.

Evaluación clínica individualizada en infancia, adolescencia y, según el motivo de consulta, adultez y personas mayores.

Exploramos la relación entre las habilidades cognitivas, el aprendizaje, la conducta y la adaptación. La evaluación orienta hipótesis clínicas y recomendaciones; no se basa en una prueba aislada.

01 · Neurodesarrollo

  • Autismo (TEA) y TDAH
  • Discapacidad intelectual
  • Dificultades en desarrollo cognitivo y habilidades adaptativas

02 · Lenguaje y aprendizaje

  • Comprensión, expresión y uso social del lenguaje (pragmática)
  • Dificultades en lectura, escritura y matemáticas
  • Perfiles de aprendizaje y necesidades escolares

03 · Cognición, conducta y movimiento

  • Memoria, atención y funciones ejecutivas
  • Regulación emocional y conductual
  • Dispraxias, tics y trastornos del movimiento, según pertinencia clínica y derivación

04 · Adultez y envejecimiento

  • Quejas de memoria y cambios cognitivos
  • Deterioro cognitivo leve
  • Sospecha de procesos neurodegenerativos, con evaluación y derivación interdisciplinaria cuando corresponda
NUESTRO PROCESO

¿Cómo trabajamos?

  1. 01

    Primer contacto y entrevista inicial

  2. 02

    Recopilación de historia clínica y antecedentes relevantes

  3. 03

    Aplicación de pruebas neuropsicológicas estandarizadas

  4. 04

    Escalas, cuestionarios y fuentes complementarias según el caso

  5. 05

    Análisis e integración de resultados

  6. 06

    Sesión de devolución clínica

  7. 07

    Entrega de informe neuropsicológico según modalidad contratada

PARA QUÉ SIRVE

¿Qué puedes obtener?

  • Perfil de fortalezas y áreas de dificultad.
  • Hipótesis clínicas y diagnósticas cuando la evidencia sea suficiente.
  • Recomendaciones para casa, escuela, trabajo o intervención.
  • Informe clínico con interpretación de resultados, si la modalidad lo contempla.

La duración y profundidad varían según el motivo de consulta. Un diagnóstico no se establece automáticamente con una puntuación: requiere integración clínica cuidadosa.

INTERVENCIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA

De las habilidades cognitivas a la vida cotidiana.

Objetivos individualizados para fortalecer la autonomía, el aprendizaje y la participación diaria.

A partir del perfil y las necesidades detectadas, trabajamos funciones cognitivas mediante actividades estructuradas, estrategias compensatorias y acompañamiento para generalizarlas fuera del consultorio.

Habilidades cognitivas

  • Atención sostenida, selectiva y alternada
  • Memoria de trabajo y estrategias de codificación
  • Inhibición, flexibilidad cognitiva, planificación y organización
  • Metacognición y monitoreo del desempeño

Objetivos funcionales

  • Hábitos de estudio y rutinas
  • Organización escolar y de tareas cotidianas
  • Persistencia, autorregulación y autonomía
  • Coordinación con familia o escuela cuando se necesita
NUESTRO PROCESO

¿Cómo trabajamos?

  1. 01

    Definición de prioridades funcionales a partir de entrevista o valoración disponible

  2. 02

    Diseño de objetivos e intervención individualizada

  3. 03

    Sesiones graduadas con práctica, retroalimentación y estrategias compensatorias

  4. 04

    Seguimiento de avances y transferencia a hogar, escuela o trabajo

PARA QUÉ SIRVE

¿Qué puedes obtener?

  • Estrategias concretas para desenvolverse en actividades cotidianas.
  • Progreso documentado respecto a objetivos establecidos.
  • Orientaciones prácticas para familiares o escuela, cuando corresponda.

Las metas y la frecuencia dependen de cada caso; la intervención no equivale a garantizar una recuperación o mejoría específica.

FORMACIÓN DOCENTE · CASEL

El bienestar también se enseña.

Educación socioemocional y acompañamiento a instituciones educativas.

Desarrollamos formación y asesoría para docentes, equipos directivos y centros escolares, tomando como referencia el marco CASEL para traducir el aprendizaje socioemocional en estrategias aplicables al aula.

Modalidades de acompañamiento

Talleres presenciales o en línea, asesorías adaptadas a cada institución y círculos de supervisión CASEL en práctica. La duración, los recursos y el seguimiento se diseñan a partir de los objetivos y necesidades del plantel.

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ÁREAS Y ENFOQUE

Líneas de formación

  • Autoconciencia y autogestión emocional
  • Conciencia social y habilidades de relación
  • Toma de decisiones responsables
  • Clima escolar, convivencia y estrategias de aula

La atención y sus objetivos se definen de manera individualizada tras conocer el motivo de consulta.

Demos el primer paso

Un espacio para comenzar.

Si te interesa recibir atención, solicitar una evaluación o conocer la próxima formación CASEL, con gusto podemos orientarte.

Monterrey, Nuevo León · Atención según modalidad y disponibilidad